Dzieci muszą nauczyć się mierzyć ze swoim strachem i wracać z powrotem do swoich codziennych aktywności. Rodzice również powinni oswajać się z myślą, że przez całe życie będą obserwować swoje dzieci, kiedy podejmują ryzykowne czynności i czasem nie będą mogli ich przed tym ryzykiem ochronić. Budując place zabaw bardzo dużą uwagę przywiązujemy do bezpieczeństwa, starając […]
Kategoria: Dla Rodziców
Najważniejsze informacje dla rodziców, którzy chcą kupić plac zabaw dla swojego dziecka, a także szukają informacji o bezpieczeństwie na placu zabaw. Ogrodowe place zabaw, piaskownice, zjeżdżalnie i huśtawki dla młodszych i starszych dzieci.
Czy plac zabaw w prywatnym przedszkolu powinien być ogólnodostępny? Czy place zabaw finansowane ze środków unijnych lub w ramach innych programów rządowych mogą być zamykane w godzinach popołudniowych i w weekendy? Kto jest odpowiedzialny za bezpieczeństwo dzieci na szkolnym placu zabaw poza godzinami pracy placówki? Pod naszym postem dotyczącym finansowania placów zabaw wywiązała się ciekawa […]
Pozytywne emocje stymulują kreatywność i podnoszą odporność emocjonalną- podstawowy składnik zdrowia psychicznego. Naukowcy stający za aplikacją SuperBetter odkryli, że częste doświadczanie pozytywnych emocji zwiększa szanse odniesienia sukcesu w życiu. A ponieważ nic tak nie wpływa na pozytywne emocje jak patrzenie na słodkie zwierzątka, aby pomóc wam osiągnąć ważne życiowe cele, przygotowaliśmy zestaw słodkich szczeniaczków, które […]
Zabawa sensoryczna obejmuje aktywności, które pomagają stymulować i rozwijać zachowania oparte na tym, co dziecko widzi, słyszy, dotyka, smakuje i wącha. Dotyczy także tego, jak dzieci się poruszają i jak układają swoje ciało w przestrzeni. Im bardziej angażują te wszystkie zmysły, tym większego sensu nabiera świat wokół nich, oraz ich własna relacja ze światem. Poniżej […]
Dysleksja, dysgrafia czy dysortografia to nie mity usprawiedliwiające lenistwo, ale prawdziwe współczesne przypadłości dzieci, które z powodu zmiany stylu życia i sposobów spędzania wolnego czasu skutkują kłopotami w szkole. Jeżeli ktoś ma dzieci w wieku szkolnym, z pewnością nie raz usłyszał od wychowawczyni, że dziecko jest „niezintegrowane”, co w języku nauczycieli oznacza brak integracji sensorycznej. […]